非常精彩的小学教育心得体会

时间:2024-05-02 22:57:13
非常精彩的小学教育心得体会[此文共4253字]

从“心”开始,让每一束花朵散发芬芳

小学教育是教育发展的开始,是儿童整个人生阶段最易受影响的时期,是儿童学习的开端。儿童各方面能力的养成、知识能力的拓展和身体素质的加强,都将在步入小学正式开始。

2017年,刚刚步入教师行列的我,就担任了两个班的数学老师和五年级二班的班主任,这样的责任让我有些惶恐。虽然在大学时期关于教育工作的学习内容早已烂熟于心,但切实的步入工作岗位,迈进教室,面对着学校领导的期许与学生渴望求知的眼神,我有些不知所措。但是肩膀上的责任已不容我去过多的停留,在惴惴不安中,我开始了自己的教师工作。

一、焦虑变为从容,化责任为动力

(一)新的开始,“心”的沟通

1.陌生到了解,了解到熟知

初次进入教室,我的心情很复杂。为自己为人师表而感到由衷的自豪,为了自己即将承担的责任而感到紧张,更多的是为自己能伴随着这群孩子成长而感到幸福。在我上小学的时候,印象比较深刻的就是我的数学老师。他年近半百,两鬓斑白,身材瘦小,但是他讲课时所迸发出的激情却让我终生难忘。如今我也进入了教师行业,走进了校园。现如今的小学生,相对于二十年前我的小学时期,变化甚大。随着时代科技的变革,他们对于外部世界了解的更早,感知能力更强,接触的信息量更大。又因为他们大多是独生子女,一家人的爱全部集中在他们的身上,甚至是有些溺爱,所以变得比较自私脆弱,了解了他们的这些特点,就能对症下药,有的放矢。

虽然之前已反复练习了很多次,但是当进入教室,学生们的眼睛齐刷刷的看过来时,心中还是有一些紧张。同时我也看出他们对我这位新来的班主任也是充满了好奇与紧张。在第一节课,我和同学们进行了自我介绍,默默的记下了每一个学生的名字。课下对这些学生进行详细的调查,把个性天赋、学习情况、家庭情况等做成了一本学生情况手册。对每一位学生做到心知肚明,以便日后更好的开展工作。

2、树立正确的教育观念

目前,教育形式随着时代的发展与变革发生了很大的变化。随着素质教育的推行,时代要求我们教师要改变思想,树立正确教育观念。这个问题很重要,它关乎着班级里30多名学生的发展。初入教师行列的我,清醒的认识到了教育理念的重要性。我应该先明确自己的身份定位,学生才是课堂的主角,教师只是为学生指明前进的方向,要让学生们总结出适合自己的学习方法。只有这样,才能在以后的学习生涯中处变不惊,从容应对。

3、教学求真,学习务实

教师只有热爱自己的教育事业,才会全心全意地投入到教育事业中去,才会深爱着自己的学生,关注他们的健康成长。我认为教师的职责不仅在于传播知识,更重要的是向学生传授人生哲理。教师必须要爱自己的职业,并且全身心的投入自己的事业,就谈不上热爱自己的学生,也就谈不上会好好的授课。要成为一名合格的小学教师,积极的去学习真东西、务实求进是最重要的。学习科学的教学理念,与时俱进,学习优秀教师的板书、授课内容,保持学习心态,才能不断的积累经验,丰富自己的授课技巧。

(二)融入课堂,真心交流

1、发现优势,弥补缺失

通过对学生们一个月的观察,我渐渐的对学生们有了初步的了解。我们班级是一个复杂的大家庭,每个学生都有自己的性格秉性。针对不同的学生,我制定了对应的交流方式。首先针对他们的学习情况,有的学生好学,学习成绩优异,但是大部分学生的学习处于应付老师和家长的状态。这些学生十分的聪明,头脑灵活。针对这种情况,我在平时讲课时,会注意语言技巧,用生动活泼的言语去带动他们的学习兴趣,让学生们尽快融入课堂,获取知识。再有就是学生们的素质发展,我们班的同学们有的喜欢画画,有的喜欢朗诵,有的喜欢跳舞,我会在课间休息的时候与他们“切磋”,让学生们认识到自己的兴趣爱好也可以得到老师的认可。

2、学习积累,厚积薄发

我认为作为小学教师,应该懂得儿童的所思所想。所以我学习教育学、心理学的内容,通过自己的理解,把它运用到我日常的教学过程中,做到活学活用。除了学习理论知识外,我还会去接触社会上各方面的信息,拓展自己知识的深度、广度。我也要坚持不懈的参加各种教学培训,阅读各类专业书刊,挑战自己,多听其他教师的课程,注意其他教师授课的闪光点和一些细节,不断的探索研究。

二、化身园丁,给予学生爱的阳光与露水

(一)精准定位,教学高效

1、形成自己的教学方法

通过近半年的教学实践与理论学习,我认为教师应该准确掌握授课学科的知识技能。熟练地运用各种教具、学具,也可以根据需要自己发明一些教学辅助工具。教师的板书对学生的影响巨大,当老师的字体工整干净时,学生也会随之学习,注意自己的文字写作。如果教师的板书乱作一团,那么学生就会认为字体缭乱是理所应当的。所以教师要注意自己板书的书写,亲身示范。    

2、丰富知识结构

教师的知识结构包括很多方面的内容。结合小学教学的情况,可以将小学教师的知识分为以下几类:学科方面的知识、理论方面的知识、教学实践知识。随着时代的发展,对于教师知识结构的要求也是越来越高,教师要有系统的教学理论,要形成自己的教学方式,这不是仅依靠课本学习就能获取的,还要自己在平时的工作中善于总结拓展。作为年轻教师,我缺乏经验,但是我有一颗求实进取的心。在以后的教学中,我会认真的学习好理论知识,同时加强其他方面的学习,并逐渐运用到实践中,为自己的教育事业打好基础。

(二)纠错改正,步步提高

1、发现错误,勇于面对

作为一名新入职的教师,在教学过程中,错误是不可避免的。通过一段时间的反思与总结,我发现了自己的问题,那就是教学目的不强,没有明确的针对性。在上大学的时候,对于授课的学习很单一,都是固定的教学模式,这就导致了我在教学过程中进入了盲区。对于不同的内容,没有较强的针对性,都是按照固定的模板和授课形式来讲解。虽然我尽力的想让学生对每一节课留有独特的记忆,但是由于讲课方式的一成不变,使得学生只能记得某一节课的主题是什么,对于我要表达出来的细节重点却有些模糊。

2、总结改进,优中选优

在总结发现自己的不足后,我对自己的教学短板进行了针对性的补充。对于这种情况,我进行了反思,制定了改正方法。在每一节课上都用不同的方式来带动学生们的积极性,充分了解课程的目标,提高教学效率。

三、毕业与分别,收获与成长

(一)分别意味着踏上新的征程

时间过的很快,一年的时间就在不知不觉中过去了。看着即将走出小学校园踏上初中生活的孩子们,我的心中百感交集。看着一张张优异的成绩单,心中有欣慰、有不舍。长时间的相处,与孩子们的感情已十分密切。但是雄鹰终要翱翔于天际,在新学校、新教室、新老师的带领下,你们必将获得更大的进步。在这群孩子身上,我倾注了全部心血与期望,希望孩子们可以带着老师与家长的希冀迈上更高的台阶。

(二)收获与成长

教育是为孩子们的人生奠定基础。作为教龄不长的教师,我感受到不管我面对是什么样的学生,教育的目的都是一致的。教学工作就是在传播理想与信念,教师的工作就是为学生指明前进的道路,扫清路上的绊脚石,教育的结果就是收获幸福。经过一年多的工作,我已经爱上了教师这个职业。我认为教师不是在意自己获得什么,而是看到自己的学生成功、成才。学生取得好成绩,迈进理想的学府,在自己喜欢擅长的岗位工作,那就是对我工作最大的肯定,哪怕付出再多也是值得的。

四、翻开新的篇章,开创新的道路

(一)再次起航,迎风破浪

1、言传身教,筑牢习惯的阶梯

在2018年,我告别了我的第一批学生,心中虽万般不舍,但是我知道,我还要继续前行。随后,我带了新的班级,这是一群刚刚从幼儿园出来的孩子,他们对于学校的认知是很简单的。在开学之前,我就给自己下了定义,我既应该是一位慈母,也应该是一位严师。现在的孩子都是很聪明的,见过的东西也多,但是他们的实践能力差,过分依赖别人,容易以自我为中心。我既应该给与他们细心地体贴与温暖,又应该对他们身上所表现出来的不足进行批评,帮助他们改正。我不仅仅教给他们知识,更注重对他们品德的培养,习惯的养成。作为班主任,我会及时提醒孩子们注意日常生活中的行为习惯,引导孩子对生活常识的认识和理解。当孩子们感受到你对他们的关心时,他们也会愿意去接近你,这时我是最开心的,因为可以与孩子们心与心的交流。只有这样,孩子才会认为学校也是家,才会快乐的学习。

2、学习指导,包容教育

儿童进入小学,不同于过去在幼儿园以玩为主,现在应该是以学习为主。首先我帮助他们建立正确的学习态度,使他们能安静的坐下听课和完成作业。在进入小学后,有同学学习方法不正确。因此,我特别重视学习方法的指导,先从基础做起,逐步提高,掌握系统的学习方法。在学习过程中,我对他们充分的包容,对于学生的各种学习问题,我会让他们自己发现错误、改正错误。教育学生要有持之以恒的学习信念,对于自己学习的不足之处,要慢慢的去改正,不要急于求成。要在反思总结的过程中去积累经验,培养他们独立自主的学习精神。这样他们才能从小认识到自己要去发现总结,养成独立自主的习惯。

(二)建立平等的师生关系

学生的成长需要一个健康的环境,孩子的品行修养更是需要一片蓝天。在班级里,孩子们通过我的教育,知道了集体的概念。我更是孩子们的大姐姐,与他们平等相处。在教学过程中,对我提出意见的同学,我非但不会批评他,反而会去表扬他。虽然被学生提出意见,会少一些师道尊严,但是同学们听课效率会更高。当学生遇到困难时,我会去了解情况,鼓励他们,尽自己最大的能力去帮助他们解决问题,使他们能自信的去面对问题,处理问题。

五、虽小有成绩,仍不忘初心

(一)肯定与期许,动力与鼓舞

在步入工作岗位的这段时间,我从领导和同事身上学会了很多。我的工作也取得了一些成果,得到了领导与同事们的肯定。在2018-2019年度一年级语文第一学期期末统考中教学成绩优秀,被评为教学质量先进个人;2018-2019年度一年级数学第一学期期末统考中教学成绩优秀,被评为教学质量先进个人;2018-2019年度一年级语文第二学期期末统考中教学成绩优秀,被评为教学质量先进个人;2018-2019年度一年级数学第二学期期末统考中教学成绩优秀,被评为教学质量先进个人;在2018-2019学年度与李秀萍老师被评为优秀“师徒对子”;在邦均镇组织的爱心捐购活动中被评为爱心先进个人;在邦均镇首届“学国学诵经典”才艺大赛中获得一等奖;在《消防安全我知道》示范课评选活动中被评为优秀课;在蓟州区庆祝新中国成立70周年“我和我的祖国”主题班会大赛中获得三等奖。

回顾这两年的教学生涯,不知不觉自己也是收获颇多。虽然付出了很多,但是看着学生们健康快乐的成长,自己的工作得到大家的认可,心中十分满足。我的教学生涯才刚刚开始,前途仍充满挑战与困难,我会将荣誉与赞许化为砥砺前行的动力,不忘初心。

(二)求知探索,继续前行

有首歌是这样唱的:因为爱着你的爱,因为梦着你的梦,所以悲伤着你的悲伤,幸福着你的幸福—这是对教师职业理念最好的诠释。看着学生们的笑脸,我也会感到幸福。学生的进步和成长是对我教育事业的最大肯定,持之以恒地解决教育问题,亨受自己的教育成果。过去的我认真教学,现在的我爱岗敬业,将来的我仍将一如既往投入自己的心血去灌溉和培养祖国的花朵,为国家和社会的明天贡献自己的一份力量。

六、严于律己、继续前行

回首这两年多的教学生涯,收获颇丰。在这两年的教学中,虽然吃了不少苦,也付出了很多的努力。但现在看来,都是值得的。在付出的同时,我也获得了成长。通过我的辛勤工作为学生们带来了优异的成绩和良好的发展,看着孩子们欢乐的笑脸,那种幸福是无法言语的。在今后的的教学工作中,我将继续努力学习,在做好本职工作的同时不断加强业务方面的学习,保持一颗谦虚谨慎好学的心,为了孩子们更美好的明天而负重前行。在工作中做到扬长避短、继往开来,从“心”开始,让这些含苞待放的花蕾绽放的更加绚烂。

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