对党忠诚教育问题研究调研报告

时间:2024-03-29 16:19:33
对党忠诚教育问题研究调研报告[此文共1957字]

对党忠诚教育问题研究调研报告

加强党员教育,特别是对党忠诚教育,对于增强党员的宗旨意识和党性修养,提高基层党组织的战斗力和凝聚力具有至关重要的作用。按照持续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,构建长效机制要求,对党忠诚教育问题更值得探究。

一、主要做法

(一)在发展党员方面,必须进行对党忠诚教育。发展党员工作,是党的基层组织的一项经常性工作,也是加强党的建设的一项重要任务,是整个党员队伍建设中首当其冲,最重要最关键的环节。对入党积极分子、发展对象的培养教育,针对不同群体、不同行业的特点,每年开展党的历史和优良传统、党的基本理论和基本知识、党的路线方针政策和形势任务教育以及社会主义核心价值体系教育,特别是对党忠诚教育,使他们懂得党的性质、纲领、宗旨,懂得党的组织原则和纪律,懂得党员的义务和权利,端正入党动机。

(二)在党务干部的培养教育方面,牢记对党忠诚教育。

党务干部是党的工作的规划者、组织者和实施者,是党的工作和战斗力的基础。大力加强党务干部队伍建设,提高党务干部队伍整体素质,是加强党的先进性建设和执政能力建设,做好党建工作的重要基础和关键。唯有政治上清醒坚定、勇于担当,方能抓好党建工作。工委注重在每年的党务干部培训班上引入对党忠诚教育,使党务干部绝对忠诚于党,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,无论在任何复杂困难条件下,都能自觉地同党中央在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

(三)在一般党员的教育管理方面,重视对党忠诚教育。在党员的日常教育管理中,认真组织开展好“三会一课”、主题党日、组织生活会。坚持把党的政治建设摆在首位,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、中央和国家机关、自治区、市和县机关党的建设工作会议精神,把党章党规党纪学习作为中心组理论学习、党支部学习和干部教育培训重要内容,县直机关各级党组织加强对党忠诚、警示教育,教育引导广大党员干部必须在严守党的政治纪律和政治规矩上作表率,强化自我约束,始终做政治上的明白人、老实人。

二、存在的问题

(一)个别党员政治意识淡薄,宗旨观念不强。主要表现在:一是思想站位低,不注重政治理论学习,或只学片段不学全局,导致思想落伍,觉悟低,把自己混同于普通群众,甚至在言论上还不如一般群众。二是工作标准低,主动性差,被动应付。

(二)党支部对党员教育管理的重要意义认识不足。主要表现在:一是党支部的工作开展计划不足,随意性较强,照着葫芦画瓢,组织活动单一,学习活动也是应付上级检查,只是读读报,念念文件。二是抓业务工作与党员教育管理相脱钩。在一定程度上存在重业务轻党建思想,把党员教育管理工作看作“软”指标,搞虚套,支部工作形同虚设,没有认识到业务工作与党员教育管理相辅相成、相互作用、相互促进的辩证关系。

(三)党员教育管理力量不足。在机关单位,党组织书记都是由主要领导兼任,本身行政业务工作就比较繁重,能静下心专门研究党员教育管理工作的时间很少。而党务干部也大多以兼职者居多,其他工作牵扯精力较多,客观上造成工作精力不够。随着机关“三公”经费的严控,党务工作可用活动经费缺乏,吸引党员的活动难以开展,党务工作者的号召力明显下降。

三、工作建议及下一步计划

面对目前机关党员教育管理中存在的一些新情况、新问题、新挑战,党员的教育管理更需要不断探索与新形势相适应的新方法、新途径,进一步调动机关党员的积极性和创造性,保持党员的先进性,发挥党员的先锋模范作用。

(一)树立学习观念,创新理论学习方式。用科学的理论武装教育人,是党员的思想理论建设的根本任务,是每一个党员提高政治素质、保持政治清醒、适应新形势的需要。一是采取集中学习与分散学习相结合,充分发挥基层党支部的灵活性和创造性,使党员生活富有生机和活力;二是个人主讲与座谈讨论相结合,将单一的学习文件,通报工作,与个人轮流主讲、谈认识、谈体会结合起来,注重学习成效;三是业务学习与理论学习相结合,既要学理论、学政治,又要学管理、学政策,使党员干部成为政治坚定、思路清晰、业务精通的好党员好干部;四是学习教育手段多样化,在集中学习基础上,充分利用现代的影像技术,寓教于乐。五是落实学习制度,做到学习有计划、有安排、有考勤、有记录、有检查、有总结,把“述学”、“评学”、“考学”列入党员民主评议、考察干部的重要内容。通过学习制度的创新,使机关党员干部的学习质量得到提高,进一步促进学习的制度化、规范化。

(二)加强党内生活,增强党员的责任感。党内生活是在党的组织和党员中开展的各种教育、管理、监督等活动的重点工作。党员要积极主动地参加党内生活,切实履行好自己的职责,把民主评议工作搞扎实。民主评议要突出思想教育,把评议过程作为党员自觉接受教育,提高觉悟,增强党性观念的过程,把党内批评与自我批评真正开展起来。通过党内生活,让机关党员干部有历史的使命感、事业的责任感,“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”。

总之,机关党员的教育管理工作任重道远,只有清醒认识到机关党员队伍教育管理工作面临的诸多现状问题,以时不我待的精神主动作为,多重视、多调研、多谋划,实事求是地做好机关党员教育管理工作,才能打好机关单位的政治主动仗,才能永葆机关党的生机和活力,为工作提供强有力的组织与思想保障,进而实现我们党和国家的兴旺发达,长治久安。

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